Metodološka i organizaciona podela tečajeva je izvršena po standardima profesionalnih ELT organizacija. Škola je jedan od osnivača Udruženja škola stranih jezika Novog Sada, članica IATEFL-a -internacionalne asocijacije profesora stranih jezika i aktivni partner Britanskog Saveta.
Više o našem pogledu na učenje engleskog jezika saznajte iz teksta Dragane Đurković, Principal:
„Ulazak u novi milenijum najbolji je momenat da na globalnom planu procenimo dokle smo stigli, šta smo postigli i kakva su nam predviđanja za budućnost. Ljudima koji razmišljaju i aktivno se odnose prema sadašnjem trenutku, stvari u budućnosti se ne dešavaju slučajno. Postoji veliki broj pokazatelja koji nas upućuju na naše perspektive u budućnosti, jer njihova priroda postoji u našoj sadašnjosti. Postmodernističko društvo, tj. društvo budućnosti, nosi najizraženiju karakteristiku, a to su rapidne promene na svim nivoima ljudskog uma.
Ne zaboravimo da su današnji desetogodišnjaci i dvadesetogodišnjaci nosioci svih dešavanja na planeti do 2070. godine. Programi i planovi u našoj školi trebalo bi da oslikavaju stvaranje intelektualne i profesionalne elite 21. veka. Mladim, poverenim nam generacijama, pedagoški izabranici trebalo bi da interaktivno pomognu adaptaciju na permanentne globalne promene, kao i da utiču na njihovo oblikovanje prema izgrađenim kriterijumima. Futurolozi predviđaju: tehnološke inovacije uticaće na nestajanje nekih radnih mesta, ali i stvaranje novih oblika aktivnog doprinošenja čovečanstvu. U svom radu pojedinci će biti pripremani i za više od 10 stručnih poslova. Donošenje pravih odluka i adaptacija. Da li je čas interaktivan i da li učenici donose odluke koje će direktno uticati na oblik časa? Da li tražimo kritičko razmišljanje? Da li zahtevamo razmišljanje uopšte, ili smo zadovoljni mehaničkim reprodukovanjem? Da li postavljamo željene standarde i modele, i kako ih postižemo? Da li je pojedinac deo tima, ali jedinstven, i za tim nenadoknadiv? Da li brinemo o poštovanju i da li cenimo različitosti, da li negujemo autentičnost?acija biće od neprocenjive važnosti za pojedince. Elektronski mediji, interaktivni video, power bimovi, interna elektronska komunikacija biće način na koji će se komunicirati, informisati, zabavljati. Engleski jezik sada, kao maternji govori 450 miliona ljudi, kao drugi zvanični 350, a predviđanja su da će ga kao strani jezik govoriti nekoliko stotina miliona, pa i milijardu ljudi na našoj planeti. Ni jedan jezik u istoriji čovečanstva nije doživeo ovakvu snagu internacionalne primene. Budućnost nosi i opasnost gubljenja individualnosti, ono što je ekonomski efektno nije uvek kompatibilno sa ciljevima obrazovanja. Zato programi naših pedagoških izabranika moraju pažljivo da doziraju ono, što neminovno dolazi sa onim što bi mlade generacije želele za sebe u budućnosti. Naše časove treba da povezuje jedinstvena tema razmatranja i proučavanja. Preispitivanja su stalno potrebna – da li je sadržaj bitan, da li sadržaj treba znati i o njemu razmišljati.
Mi mislimo o tome”.
Dragana Đurković
